El gobernador McKee anuncia una actualización del plan de RI para alcanzar 5,000 cupos de Prekínder en RI para el 2028
El público es invitado a dar su opinión sobre el nuevo borrador de trabajo del Plan de Expansión de Pre-K durante dos sesiones de comentarios
PROVIDENCE, RI – El gobernador Dan McKee, el Departamento de Educación de Rhode Island (RIDE), el Departamento de Servicios Humanos de Rhode Island (DHS) y el Gabinete de Niños anunciaron el primer paso del plan de Rhode Island para llegar a 5,000 cupos de Prekínder para el 2028: una serie de sesiones de comentarios públicos para recopilar aportes de la comunidad sobre el nuevo informe preliminar de trabajo y las recomendaciones preliminares para expandir el Prekínder del estado.
“El acceso a un aprendizaje temprano de alta calidad es esencial para que todos los niños tengan la oportunidad de prosperar y tener éxito; también es crucial para el éxito económico de Rhode Island”, dijo el gobernador Dan McKee. “Al considerar la mejor manera de expandir el Pre-K de Rhode Island, debemos asegurarnos de que realmente estamos satisfaciendo las necesidades de las familias y fortaleciendo el sistema desde el nacimiento hasta los cinco años en su totalidad. Es por eso que el aporte de la comunidad y la familia es tan importante para este proceso”.
El presupuesto estatal promulgado para el año fiscal 23 encargó a RIDE, en asociación con el DHS y el Gabinete de Niños, desarrollar un Plan de Expansión de Prekínder de Rhode Island para llegar a 5,000 cupos de prekínder de Rhode Island para el 2028. Un equipo interinstitucional ha desarrollado un plan de trabajo, informe y recomendaciones preliminares sobre la expansión de Pre-K de Rhode Island para recibir comentarios y opiniones del público. Este borrador de trabajo se ha desarrollado con aportes de proveedores, familias, defensores y otras partes interesadas, así como informes anteriores e investigaciones nacionales. El objetivo de este documento es proporcionar un borrador preliminar para que la comunidad reaccione y brinde comentarios para elaborar el informe final.
“La Cámara y el Senado trabajaron en colaboración con el gobernador McKee en la elaboración del presupuesto estatal y todos priorizamos la expansión de las oportunidades de Prekínder como un componente vital para mejorar los resultados educativos. Estamos orgullosos de haber invertido fondos y recursos adicionales para garantizar que el aprendizaje comience a una edad temprana”, dijo el vocero de la Cámara de Representantes, K. Joseph Shekarchi.
El presidente del Senado, Dominick J. Ruggerio, dijo: “Poner a Rhode Island en el camino hacia el Prekínder universal fue una de las principales prioridades del Senado durante la sesión de 2022. La expansión de Pre-K nos ayudará a construir un futuro más brillante en Rhode Island y brindará a todos nuestros niños la mejor oportunidad posible de tener éxito en la escuela y en la vida. Los comentarios de las familias, las comunidades y las partes interesadas clave dejarán en claro cuán transformadora puede ser esta iniciativa para nuestro estado, al tiempo que ayuda a garantizar que adoptemos el mejor enfoque posible para avanzar”.
El Pre-K de Rhode Island ocupa el primer lugar a nivel nacional en cuanto a calidad, y cumple con los diez puntos de referencia de calidad del Instituto Nacional de Investigación en Educación Temprana (NIEER). Actualmente, Rhode Island tiene más de 2,300 cupos de Pre-K de Rhode Island para niños de cuatro años en 18 comunidades y se entrega a través de escuelas, centros de cuidado infantil y agencias Head Start.
“El aprendizaje comienza al nacer y RIDE se compromete a expandir nuestro programa de Prekínder de Rhode Island mejor calificado de una manera que cierra las brechas de oportunidades en el aprendizaje temprano. Este borrador de trabajo se enfoca en la equidad en particular para nuestros estudiantes multilingües y para estudiantes con capacidades diferentes”, dijo la comisionada de RIDE, Angélica Infante-Green. “Agradecemos todos los comentarios y aportes sobre este informe y esperamos trabajar con la comunidad para continuar construyendo un sistema de aprendizaje temprano sólido y cohesivo”.
“El Gabinete de Niños se enfoca en la colaboración entre agencias para hacer que los sistemas y programas funcionen mejor para los niños y las familias”, dijo la secretaria interina de EOHHS y presidenta del Gabinete de Niños, Ana Novais. “Las recomendaciones preliminares en este borrador son un gran ejemplo de cómo podemos aprovechar la experiencia, los sistemas y la financiación de todas las agencias para satisfacer las necesidades de los niños y las familias. Alentamos a todos, familias, proveedores, educadores y miembros de la comunidad, a revisar el borrador y compartir sus pensamientos”.
“El DHS está comprometido a apoyar el sistema de entrega mixta y aumentar el acceso a cuidado infantil de alta calidad para familias de bajos ingresos”, dijo la directora interina del DHS, Kimberly Brito. “Estamos orgullosos de asociarnos con RIDE y Children’s Cabinet para desarrollar el borrador de trabajo. Los aportes de la comunidad son vitales para garantizar que el documento final coloque a nuestro estado en una trayectoria sólida para el crecimiento deI Pre-K de Rhode Island en los años venideros”.
El informe preliminar de trabajo y las recomendaciones preliminares para la expansión del Pre-K de Rhode Island se pueden encontrar aquí. Se alienta a los miembros del público a revisar el informe y compartir sus comentarios:
Envíe comentarios por escrito a través de un formulario de encuesta en línea: https://forms.gle/
Participe en las próximas sesiones de comentarios públicos sobre el plan a través de Zoom:
- Martes, 1 de noviembre de 2022, de 3 a 4 p. m. (Hora del Este)
- Miércoles, 16 de noviembre de 2022, de 9 a 10 a. m. (Hora del Este)
- Información de la reunión de Zoom: https://us02web.zoom.us/j/
84654314291