Cientos de maestros de Providence realizarán un piquete informativo sobre la toma de posesión de las escuelas de Providence

Calabro de PTU: «La toma de posesión del estado ha sido un cebo y un cambio. Nuestros hijos no obtuvieron nada más que promesas incumplidas».

PROVIDENCE, R.I.— Los maestros de las escuelas públicas de Providence, diciendo que las cosas están peor, no mejor, desde la mordaz evaluación del distrito escolar de la Universidad Johns Hopkins y la toma de control de la escuela estatal, planean realizar un piquete informativo el lunes.

«Después de dos años y medio de una toma de posesión del estado, es sorprendente que las cosas estén peor, no mejor. Si los líderes estatales dicen lo contrario, no están siendo honestos. La toma de posesión del estado ha sido un cebo y un cambio. Nuestros hijos no obtuvieron nada más que promesas incumplidas. Necesitamos poner fin a esta toma de control estatal ahora para poder avanzar con un equipo de liderazgo experimentado dispuesto a trabajar en colaboración en el Plan de Acción de Cambio para mejorar nuestras escuelas. Nuestros niños no pueden esperar más «, dijo el presidente del Sindicato de Maestros de Providence Maribeth Calabro.

La comisionada de Educación, Angélica Infante-Green, está pidiendo una extensión de dos años de la toma de control del estado y dice que quiere un pase de dos años para los dos años de COVID-19. Calabro señaló que Infante-Green no estaba dispuesta a aprobar las evaluaciones del año pasado a los estudiantes y maestros.

«Lo siento, pero ella no merece un pase. Ella y su equipo hicieron un trabajo terrible durante esos dos años al negarse a trabajar con educadores, padres y estudiantes en cambios viables y sostenibles en todos los aspectos del distrito para apoyar el TAP, dijo Calabro.

“Tenemos una hemorragia de maestros, no por la duración del viaje, sino por la flagrante falta de respeto, la falta de comunicación y la falta de una visión organizada por parte del liderazgo. Hemos tenido un récord de 92 maestros que se van este año escolar; El año pasado se fueron 154. El distrito ha perdido su capacidad para reclutar y retener maestros; esto muestra una gran falla de liderazgo y gestión», dijo Calabro.

También citó el deseo y la necesidad de los educadores de un desarrollo profesional rico y atractivo, incluidos los cursos requeridos por el estado sobre la ciencia de la lectura y la dislexia. El distrito no tenía ningún plan para proporcionarlo, por lo que la Federación Estadounidense de Maestros llenó el vacío con una subvención. Pero en un movimiento insignificante, la gerencia restringió el número de educadores aprobados para ser capacitados como capacitadores en apoyo de la legislación sobre dislexia.

La membresía de PTU votó en marzo de 2021 que no tiene confianza en los líderes del Departamento de Educación de Rhode Island.

«Seguimos sin tener confianza en el liderazgo de RIDE. Queremos agradecer al Comité de Supervisión del Senado por sus esfuerzos continuos para arrojar luz sobre esta toma de control fallida y brindar la responsabilidad que tanto se necesita en un sistema que carece seriamente de responsabilidad», dijo Calabro.

 

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