CCSSO anuncia que el jefe de Rhode Island, Infante-Green, se une a la junta directiva
Washington, D.C. (9 de junio de 2023) – El Consejo de Oficiales Principales de Escuelas Estatales (CCSSO, por sus siglas en inglés) anunció hoy que la Comisionada de Educación Primaria y Secundaria de Rhode Island, Angélica Infante-Green, se unirá a su Junta Directiva.
“Es un gran honor haber sido seleccionado para servir y apoyar la importante misión y el trabajo de CCSSO”, dijo la comisionada Infante-Green. “Espero usar mi experiencia y conocimientos para garantizar que la organización pueda ayudar a continuar apoyando a los líderes educativos de todo el país a abordar algunos de los problemas más apremiantes que enfrentamos en la educación a raíz de la pandemia”.
La Junta Directiva de CCSSO administra los asuntos comerciales generales del Consejo y es el órgano rector de la organización. La Junta está compuesta por el presidente, el presidente electo, el ex presidente y seis directores elegidos por los miembros de la CCSSO.
“Durante su mandato como jefa, la comisionada Infante-Green ha liderado un trabajo importante para intervenir en las escuelas de bajo rendimiento y para rediseñar los requisitos de graduación de la escuela secundaria para permitir una mayor flexibilidad para los estudiantes y garantizar que tengan la preparación necesaria para ingresar a la universidad y la carrera. ”, dijo la directora ejecutiva de CCSSO, Carissa Moffat Miller. “Ella traerá una experiencia y un punto de vista importantes a nuestra Junta Directiva mientras guían el trabajo de CCSSO”.
Infante-Green se ha desempeñado como comisionada de Rhode Island desde abril de 2019. En su capacidad, instituyó varios esfuerzos importantes para mejorar la educación K-12 en todo el estado. En particular, lideró los esfuerzos para aprobar e implementar los requisitos de graduación de la escuela secundaria basados en la preparación que fueron aprobados por unanimidad por el Consejo de Educación Primaria y Secundaria de Rhode Island después de un sólido proceso de participación pública de 18 meses en el que se convirtieron en el conjunto de requisitos más comentado. regulaciones en la historia de la educación K-12 de Rhode Island. El Comisionado también encabezó una revisión integral del Distrito de Escuelas Públicas de Providence y ahora lidera la intervención estatal en las escuelas de la ciudad capital para superar décadas de negligencia y bajo rendimiento. En medio de la pandemia, el Comisionado convocó al Grupo de Trabajo de Aprendizaje, Equidad y Vías Aceleradas (LEAP), que publicó su informe y recomendaciones en abril de 2021 para ayudar a guiar las oportunidades de aprendizaje acelerado para reconstruir el sistema educativo de Rhode Island después de la pandemia. Como Comisionada, también lideró los esfuerzos para reabrir las escuelas de manera segura y volver al aprendizaje en persona en todo el estado. Anteriormente trabajó en el Departamento de Educación de Nueva York, el Departamento Escolar de la Ciudad de Nueva York y como maestra bilingüe.
Infante-Green es la primera jefa de educación latina de Rhode Island en ser seleccionada para desempeñar el papel de liderazgo de CCSSO.
La Junta Directiva de CCSSO 2022-2023 es:
- President: Kirsten Baesler, North Dakota
- President-Elect: Margie Vandeven, Missouri
- President Pro Tempore: Sydnee Dickson, Utah
- Board Member: Katy Anthes, Colorado
- Board Member: Christina Grant, District of Columbia
- Board Member: Angélica Infante-Green, Rhode Island
- Board Member: Eric Mackey, Alabama
- Board Member: Jill Underly, Wisconsin
- Board Member: Richard Woods, Georgia
El Council of Chief State School Officers (CCSSO) es una organización no partidista, nacional y sin fines de lucro de funcionarios públicos que encabezan departamentos de educación primaria y secundaria en los estados, el Distrito de Columbia, la Actividad Educativa del Departamento de Defensa, la Oficina de Educación Indígena, y cinco jurisdicciones extraestatales de EE. UU. CCSSO brinda liderazgo, defensa y asistencia técnica sobre los principales problemas educativos. El Consejo busca el consenso de los miembros sobre los principales problemas educativos y expresa sus puntos de vista a las organizaciones cívicas y profesionales, las agencias federales, el Congreso y el público.