El gobernador McKee y RIDE anunciaron los beneficiarios de $4 millones en subvenciones para asociaciones con agencias locales de educación y organizaciones comunitarias

WARWICK, RI – Hoy el gobernador Dan McKee, el orador K. Joseph Shekarchi, el alcalde Frank Picozzi, la comisionada Angélica Infante-Green, la superintendente Lynn Dambruch, el director de la escuela primaria Oakland Beach, Paul Heatherton, la directora ejecutiva del Boys & Girls Club of Warwick, Lara D’Antuono, y líderes de organizaciones escolares y comunitarias se reunieron en la Escuela Primaria Oakland Beach como parte de la gira presupuestaria #RIReady para celebrar a los destinatarios de casi $4 millones en subvenciones destinadas a ampliar el acceso a oportunidades de aprendizaje extendidas para mejorar los resultados de los estudiantes en todo Rhode Island.

“Para mejorar los resultados de los estudiantes, nos enfocamos en cambiar el aprendizaje en Rhode Island de los 180 días escolares tradicionales a 365 días de aprendizaje, y estamos haciendo las inversiones estratégicas para que esto suceda”, dijo el gobernador Dan McKee. “Además de los $4 millones en fondos federales que RIDE está invirtiendo para apoyar las asociaciones entre las agencias de educación locales y las organizaciones comunitarias, mi administración ha priorizado otros $4 millones en el presupuesto #RIReady para ampliar las experiencias de aprendizaje complementarias de alta calidad. Al unirnos y trabajar de cerca con las familias, los educadores y los líderes empresariales y municipales, nos aseguraremos de que nuestros estudiantes continúen avanzando”.

“Para que nuestros estudiantes prosperen, debemos asegurarnos de que tengan acceso a oportunidades de aprendizaje de alta calidad dentro y fuera del horario escolar. Al asociarse con organizaciones comunitarias en todo el estado, nuestras escuelas podrán ampliar sus ofertas y ayudar a nuestros niños a tener éxito”, dijo la Vicegobernadora Sabina Matos. “Estoy emocionado de ver qué nuevas oportunidades crean estas inversiones para nuestros niños”.

El evento se llevó a cabo en la escuela primaria Oakland Beach, que recibió un premio, así como en Warwick Boys and Girls Club, que recibió $350,000 en fondos y The Gamm Theatre también recibió $350,000.

La escuela planea usar el dinero para ayudar a los estudiantes multilingües y abordar la pérdida de aprendizaje y el aprendizaje socioemocional.

En el evento, RIDE anunció que otorgó 21 subvenciones por un total de $3,93 millones para mejorar la programación educativa en todo Ocean State. Las subvenciones son posibles con los fondos reservados de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) para el Alivio de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER III). En octubre, RIDE emitió una solicitud de propuesta de solicitudes para fomentar asociaciones nuevas o ampliadas entre una agencia de educación local y una o más organizaciones comunitarias para brindar aprendizaje después de la escuela y oportunidades de enriquecimiento para estudiantes en una escuela específica o conjunto de escuelas, en alineación con el informe y las recomendaciones del Grupo de Trabajo de Aprendizaje, Equidad y Vías Aceleradas (LEAP). El grupo de trabajo LEAP se convocó para ayudar a Rhode Island a elaborar estrategias sobre cómo acelerar el aprendizaje de los estudiantes en todo el estado, con un enfoque particular en abordar las desigualdades en la educación.

“Para que nuestros estudiantes avancen a raíz de COVID, estamos trabajando para ampliar el acceso a las oportunidades de aprendizaje en todo el estado del océano”, dijo la presidenta del Consejo de Educación Primaria y Secundaria, Patti DiCenso. “Estoy profundamente agradecido con la escuela y los líderes de la comunidad que se unen para asegurarse de que nuestros estudiantes tengan espacios seguros y acogedores y programas atractivos dentro y fuera de la escuela para que puedan recuperarse y prosperar académicamente”.

“Las escuelas de Rhode Island se están asociando con organizaciones comunitarias en todo Ocean State para garantizar que los estudiantes tengan acceso a programas extracurriculares de alta calidad y continúen avanzando”, dijo la comisionada Angélica Infante-Green. “RICAS del año pasado indicó que nuestros estudiantes van en la dirección correcta, en particular con resultados prometedores en matemáticas, pero sabemos que queda mucho trabajo por hacer y estos programas ayudarán a cerrar la brecha. Con un enfoque en el aprendizaje durante todo el año, estamos entusiasmados de que las comunidades ofrezcan programas académicos y de enriquecimiento que beneficiarán a los estudiantes y que el gobernador McKee haya comprometido $4 millones adicionales para este tipo de programas”.

                                                                               La Comisionada de Educación Angélica Infante-Green

“El aprendizaje no solo sucede dentro de las cuatro paredes de un salón de clases: se lleva a cabo antes y después del día escolar y también durante el verano”, dijo el orador K. Joseph Shekarchi (D-Dist. 23, Warwick). “Al proporcionar tantas oportunidades de aprendizaje como sea posible para los niños, los estamos preparando para un mayor éxito en la vida. Estoy encantado de que las Escuelas Públicas de Warwick y el Boys & Girls Club de Warwick se asocien para brindarles a los estudiantes de mi ciudad natal una programación que mejorará lo que están aprendiendo en la escuela mientras se divierten”.

En el evento, RIDE anunció que otorgó 21 subvenciones por un total de $3,93 millones para mejorar la programación educativa en todo Ocean State. Las subvenciones son posibles con los fondos reservados de la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) para el Alivio de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias (ESSER III). En octubre, RIDE emitió una solicitud de propuesta de solicitudes para fomentar asociaciones nuevas o ampliadas entre una agencia de educación local y una o más organizaciones comunitarias para brindar aprendizaje después de la escuela y oportunidades de enriquecimiento para estudiantes en una escuela específica o conjunto de escuelas, en alineación con el informe y las recomendaciones del Grupo de Trabajo de Aprendizaje, Equidad y Vías Aceleradas (LEAP). El grupo de trabajo LEAP se convocó para ayudar a Rhode Island a elaborar estrategias sobre cómo acelerar el aprendizaje de los estudiantes en todo el estado, con un enfoque particular en abordar las desigualdades en la educación.

“Para que nuestros estudiantes avancen a raíz de COVID, estamos trabajando para ampliar el acceso a las oportunidades de aprendizaje en todo el estado del océano”, dijo la presidenta del Consejo de Educación Primaria y Secundaria, Patti DiCenso. “Estoy profundamente agradecido con la escuela y los líderes de la comunidad que se unen para asegurarse de que nuestros estudiantes tengan espacios seguros y acogedores y programas atractivos dentro y fuera de la escuela para que puedan recuperarse y prosperar académicamente”.

“Las escuelas de Rhode Island se están asociando con organizaciones comunitarias en todo Ocean State para garantizar que los estudiantes tengan acceso a programas extracurriculares de alta calidad y continúen avanzando”, dijo la comisionada Angélica Infante-Green. “RICAS del año pasado indicó que nuestros estudiantes van en la dirección correcta, en particular con resultados prometedores en matemáticas, pero sabemos que queda mucho trabajo por hacer y estos programas ayudarán a cerrar la brecha. Con un enfoque en el aprendizaje durante todo el año, estamos entusiasmados de que las comunidades ofrezcan programas académicos y de enriquecimiento que beneficiarán a los estudiantes y que el gobernador McKee haya comprometido $4 millones adicionales para este tipo de programas”.

Se pidió a los solicitantes de los fondos que proporcionaran programas que reforzaran y complementaran la jornada escolar a través de una amplia gama de actividades de enriquecimiento y apoyo académico. La mayoría de los programas financiados a través de estas subvenciones se llevarán a cabo en los edificios escolares fuera del horario escolar, aunque algunos se llevarán a cabo en otras instalaciones cercanas. Las subvenciones se extienden hasta junio de 2024 y la mayoría de los programas comienzan este año escolar, y algunos comienzan en el otoño. La inscripción para estos programas dependerá de las ofertas de cada distrito.

Las Escuelas Públicas de Warwick recibieron subvenciones para dos iniciativas. A través de una asociación entre Oakland Beach y Boys & Girls Club of Warwick, el programa X-Stream Learning Center propone «eliminar» las brechas de aprendizaje y brindar instrucción «eXplicit» en ciencia, tecnología, lectura, ingeniería, artes y matemáticas. y está diseñado para apoyar a los jóvenes en riesgo de la escuela primaria en los grados K-5 en tres áreas clave:

Apoyar bases sólidas en el aprendizaje de la escuela primaria dirigido a estudiantes multilingües en los grados K-5,
Abordar la pérdida de aprendizaje en materias académicas básicas a través del aprendizaje aplicado explícito basado en proyectos en lectura y actividades de enriquecimiento relacionadas con STEAM que incluyen a los estudiantes de MLL,
Y apoyar el desarrollo social/emocional positivo y saludable inclusivo de los estudiantes de MLL.

“Estamos profundamente agradecidos de haber sido seleccionados por RIDE para este programa de subvenciones y esperamos ver a nuestros estudiantes continuar aprendiendo fuera del día escolar tradicional”, dijo la superintendente Lynn Dambruch. “La recuperación del aprendizaje de nuestros estudiantes requerirá un esfuerzo práctico y esperamos trabajar en estrecha colaboración con nuestras organizaciones comunitarias locales para ofrecer a los estudiantes de Warwick programas que sean divertidos, enriquecedores y apoyen su crecimiento y desarrollo saludables”.

Con el objetivo de mitigar la pérdida de aprendizaje y acelerar el aprendizaje, las clases que se ofrecerán en Oakland Beach serán de nivel de grado y abarcarán estándares básicos comunes específicos de matemáticas o ELA y se basarán en proyectos. El programa también contratará al Gamm Theatre para que un artista de teatro residente trabaje con los estudiantes en un programa llamado PLAY (Promoción de la alfabetización y las artes para la juventud). Después de la parte de la tarde de Oakland Beach, los estudiantes serán escoltados al otro lado de la calle hasta BGCW. En el club, los estudiantes estarán expuestos a la programación que complementará el día escolar y los esfuerzos extracurriculares. El club proporcionará ayuda con la tarea, así como programas integrales de desarrollo juvenil diseñados por Boys & Girls Clubs of America para ayudar a los estudiantes a lograr resultados positivos en tres áreas prioritarias: éxito académico, buen carácter y ciudadanía, y estilos de vida saludables. Esta subvención atenderá a 40 estudiantes durante el transcurso del resto de este año escolar, incluidos 5 MLL, y atenderá a 100 estudiantes el próximo año escolar, incluidos 23 MLL.

“Boys & Girls Club of Warwick está encantado de ser un socio para brindarles a los estudiantes las oportunidades de aprendizaje que necesitan para sobresalir”, dijo Lara D’Antuono, directora ejecutiva de Boys & Girls Club of Warwick. “A través del juego y la programación académica enriquecedora, tanto en el salón de clases como en nuestro Club, podemos crear caminos para que nuestros estudiantes alcancen su máximo potencial. Al trabajar juntos, nos aseguraremos de que nuestros estudiantes continúen en el camino hacia el éxito”.

Además, la Academia Norwood TLC (Teatro, Aprendizaje, Cuidado) se llevará a cabo en la Escuela Primaria Norwood y está diseñada para apoyar a los jóvenes en riesgo de la escuela primaria en los grados K-5 en tres áreas clave:

Apoyar bases sólidas en el aprendizaje de la escuela primaria en los grados K-5,
Abordar la pérdida de aprendizaje en materias académicas básicas a través del aprendizaje aplicado explícito basado en proyectos, incluso en lectura y actividades de enriquecimiento relacionadas con STEAM a través de las artes teatrales.
Y apoyar el desarrollo social y emocional positivo y saludable.

La Academia funcionará cuatro días a la semana de 3:15 p.m. a las 16:45 a partir de septiembre de 2023. El personal de Norwood ofrecerá clases basadas en proyectos en una variedad de áreas, como codificación, robótica, inventos y jardinería. Además, en alianza con Gamm, el programa contará con dos artistas que ofrecerán clases de producción teatral, improvisación, canto, movimiento y clown. El programa busca específicamente abordar la necesidad de un aprendizaje de alfabetización más profundo e involucrará a los estudiantes en la lectura, la escritura, la construcción de la comunidad y el rendimiento. Esta subvención atenderá a 100 estudiantes, incluidos 5 MLL.

Los 21 beneficiarios de la subvención incluyen: