El Departamento de Educación de Rhode Island publica los resultados de SurveyWorks de 2023
El estado ve ganancias en la participación de las familias y los educadores, así como en la preparación universitaria y profesional de los estudiantes
ROVIDENCE, R.I. — El Gobernador Dan McKee, la Vicegobernadora Sabina Matos, la Comisionada de Educación Angélica Infante-Green y el Superintendente de Providence Dr. Javier Montañez se unieron hoy a los administradores, educadores, estudiantes y familias del PPSD en el Sgt. Cornel Young, Jr. & Charlotte Woods Elementary School en Providence para publicar los resultados de la administración de SurveyWorks de RIDE en 2023, la encuesta anual de cultura escolar en todo el estado. La encuesta anual brinda información valiosa sobre lo que está funcionando para los estudiantes de Rhode Island y los desafíos que se pueden abordar en el sistema educativo.
La encuesta de este año mostró las tasas de respuesta más altas de tres audiencias clave: administradores, educadores y familias, mientras que la tasa de respuesta de los estudiantes volvió a los niveles previos a la pandemia después de disminuir en 2021 y 2022. El recuento total de respuestas fue de 122,672 en todo el estado.
«La destacada participación de Rhode Island en SurveyWorks demuestra nuestro compromiso compartido de dar forma a un futuro más brillante para nuestros niños. A medida que nos sumergimos en estos datos importantes, mi administración sigue comprometida a garantizar que el sistema educativo de Rhode Island satisfaga las necesidades de todos los estudiantes», dijo el gobernador Dan. McKee. «Gracias a todos los educadores, estudiantes y familias que participaron en SurveyWorks. Esperamos su colaboración y compromiso continuos mientras trabajamos para mejorar los resultados de los estudiantes y ampliar las oportunidades para los estudiantes en todo Rhode Island».
«SurveyWorks brinda una plataforma para que los estudiantes compartan sus pensamientos y experiencias, lo que permite a los educadores comprender mejor sus necesidades, desafíos y aspiraciones. Nos complace ver una participación tan sólida en las encuestas dentro de Providence», dijo la vicegobernadora Sabina Matos. «Animo a los habitantes de Rhode Island a examinar los resultados y, juntos, construiremos un sistema educativo más sólido y equitativo que prepare a todos los estudiantes para el éxito».
En todo el estado, RIDE vio índices de respuesta superiores al promedio de hispanos o latinos y negros o afroamericanos entre educadores y familias en casi todos los temas de la encuesta. Por ejemplo, el compromiso familiar aumentó 10 puntos porcentuales desde 2022 al 25 por ciento, y el más alto incluso antes de la pandemia. Las tasas más altas de favorabilidad para las preguntas sobre participación familiar provinieron de familias hispanas o latinas y negras o afroamericanas.
«En nombre del Consejo, agradezco la dedicación y la pasión mostrada por nuestros educadores, estudiantes y familias», dijo la presidenta del Consejo de Educación Primaria y Secundaria, Patti DiCenso. «Sus voces son importantes y sus valiosos comentarios son fundamentales para ayudarnos a comprender el panorama actual de nuestras escuelas e identificar áreas de mejora».
«Involucrar a nuestras comunidades escolares es fundamental para lo que hacemos aquí en RIDE. Con nuestro SurveyWorks anual, podemos observar los entornos de las aulas en todo el estado y ver qué funciona para los estudiantes y qué no», dijo la comisionada Infante-Green. «Estoy encantado de ver que obtuvimos grandes avances en el compromiso en todos los ámbitos y que estamos en camino de recuperarnos de la pérdida de aprendizaje experimentada durante la pandemia. Estos datos son fundamentales para mejorar los resultados educativos de nuestros estudiantes, el personal y las familias. Todavía hay mucho por construir, pero estas estadísticas muestran que nos estamos moviendo en la dirección correcta. Agradezco a todos los habitantes de Rhode Island por participar en esta encuesta y asegurarse de que se escuche su voz».
Otros aspectos destacados incluyen:
Cuando se les preguntó qué está funcionando para sus hijos en el aula, la respuesta más común de las familias fue el aprendizaje socioemocional.
Los grados 6 a 12 tuvieron un aumento de 12 puntos porcentuales en la discusión sobre la universidad y las carreras y el uso de Planes de aprendizaje individual (ILP) en el salón de clases, con un 65 por ciento de estudiantes respondiendo favorablemente.
La utilidad de ILP para estudiantes aumentó en 9 puntos, hasta un 33 por ciento.
Cuando se les preguntó qué funciona para los estudiantes, su mayor respuesta fue el aprendizaje práctico y las actividades. Esto se produce cuando RIDE revisó recientemente las Regulaciones secundarias estatales, que incorporarán más experiencias de aprendizaje relevantes del mundo real para los estudiantes a través de la educación profesional y técnica (CTE) y una mayor flexibilidad con las opciones de cursos.
Además de las ganancias en todo el estado, Providence demostró una fuerte mejora en varias áreas clave de la encuesta. Por ejemplo, los estudiantes de los grados 3 a 5 respondieron favorablemente en un 64 % a las preguntas complementarias sobre objetivos de aprendizaje, estrategias y explicaciones, 16 puntos más que en 2022. Además, los estudiantes de grados 6 a 12 tuvieron ganancias en la utilidad del ILP, 11 puntos más que en 2022.
Providence también tuvo una tasa más alta de participación familiar que el resto del estado, con una preferencia del 30 por ciento en comparación con el promedio estatal del 25 por ciento. Dentro de estos resultados, el distrito vio un aumento de 13 puntos en el número de familias que asisten a eventos escolares en la escuela de sus hijos.
Los maestros también tuvieron comentarios positivos sobre los materiales de instrucción de alta calidad (HQIM) en el distrito y también sobre el liderazgo de sus escuelas. La implementación de HQIM aumentó 7 puntos desde 2022, y la capacidad de respuesta del liderazgo aumentó 9 puntos desde el año pasado.
«Estoy muy orgulloso de todo el arduo trabajo que nuestra comunidad de Providence ha realizado para mejorar los resultados de los estudiantes en nuestras escuelas», dijo el superintendente Dr. Javier Montañez. «Su arduo trabajo está dando sus frutos. Nuestros educadores y familias juegan un papel importante en el éxito de nuestros estudiantes en el salón de clases y más allá. Los felicito por trabajar incansablemente para garantizar que todos los niños de Providence, independientemente de sus antecedentes, estén preparados para la escuela y la vida. hoy y en el futuro».
Dos escuelas de Providence se desempeñaron excepcionalmente bien en sus resultados de SurveyWorks: The Sgt. la escuela primaria Cornel Young, Jr. y Charlotte Woods y la escuela secundaria 360. Para Young Woods, la preferencia por el compromiso y las Expectativas rigurosas de la escuela fue la más alta entre los estudiantes. La preferencia por el liderazgo escolar alcanzó el 91 por ciento, que es el nivel más alto de la escuela entre los educadores, y las familias tuvieron un aumento de 17 puntos en el compromiso.
360 High School vio un aumento de nueve puntos en la participación familiar en general, con un aumento de 11 puntos en las familias que asistieron a eventos en la escuela. El compromiso familiar en 360 es el más alto que ha habido incluso antes de la pandemia.
Pawtucket también tuvo dos escuelas que tuvieron aumentos significativos en las tasas de favorabilidad. La Escuela Primaria Francis J. Varieur experimentó un aumento de 16 puntos en la pertenencia a la escuela desde la primavera de 2022, con el 71 por ciento de los estudiantes diciendo que sus compañeros los entienden como personas y el 67 por ciento diciendo que son importantes para los demás en la escuela.
La Escuela de Artes Escénicas y Visuales Jacqueline M. Walsh tuvo impresionantes ganancias en la eficacia de la enseñanza desde la primavera de 2022. Uno de los mayores aumentos se observó en el aprendizaje socioemocional (SEL), donde hubo un aumento de 26 puntos, lo que colocó la favorabilidad de SEL en 86 por ciento, el más alto que haya existido, incluso antes de la pandemia.
Además de ver los resultados, los educadores de cada agencia de educación local (LEA) pueden acceder a la herramienta gratuita Playbook, que les permite elaborar planes de lecciones basados en los resultados escolares diseñados y revisados por educadores de todo el país según el Sistema de apoyo de varios niveles. (MTSS) niveles. En los próximos días, todos los educadores recibirán un correo electrónico invitándolos a crear una cuenta para Playbook.
Para ver los resultados completos de SurveyWorks de 2023 para el estado, su distrito o su escuela, visite nuestro Centro de recursos de SurveyWorks en nuestro sitio web. Para crear conciencia sobre nuestra encuesta anual y unirse a la conversación, use el hashtag #SurveyWorks en las redes sociales.